Listening game

Jobs and occupations

Bueno pues ya hemos aprendido un montón sobre los animales, en una gran diversidad de hábitats y me han encantado todos los vídeos y fotos que me habéis mandado jugando con vuestros animales de juguete y nombrándolos, viendo vídeos y repitiendo el vocabulario, coloreando vuestros animales favoritos...

Ahora vamos a aprender los diferentes trabajos y profesiones: 

- Teacher (maestro/a)

- Doctor (doctor/a)

- Vet (veterinario/a)

- Police officer (agente de policía)

- Firefighter (bombero/a), etc.

Para trabajar este tema, os recomiendo encarecidamente que animéis a vuestros hijos e hijas que jueguen imaginando que son doctores y doctoras, enfermeros y enfermeras, fotógrafos y fotógrafas, maestros y maestras... en fin, a lo que juegan cuando entran al tan solicitado ambiente del juego simbólico (en la clase de la seño Luisa y la seño Sandra). Vosotros le podéis ayudar a preparar un ambiente que les introduzca en ese oficio, haciendo la cartelería, con juguetes, complementos tanto de utensilios como de disfraces... en definitiva, echar mano de todo lo que tengáis por casa. 

También os ofrezco diferentes imprimibles por si les apetece colorear y/o repasar, así como un juego interactivo de memory sobre profesiones:

Jobs vocabulary memory game

Para finalizar, os remito a otra entrada en la que podéis ver otros vídeos y fichas

https://iloveenglishtime.blogspot.com/2019/06/jobs-what-do-you-want-to-be.html

Enjoy!!

Por último os dejo algunas ideas para recrear un hospital:

Os pongo también un vídeo que me envió Andrea, de 5 años, emulando ser una tendera (grocer, shopkeeper) en una frutería/verdulería, por si queréis coger ideas!

Y no os podéis perder a Daniela (4 años), representando diversas profesiones!! Well done!!! 😍

Hugo (3 años) se ha inspirado en Daniela y ha querido mostraros sus profesiones favoritas! 😍

Estrella (5 años) también ha querido aportar su granito de arena:

Y como guinda final... una historia trepidante protagonizada por la heroína Eider y su hermana Vega, espero que os guste!

Snow White is in dire straits

Juegos

Hi everyone!

He elaborado un juego interactivo para trabajar y repasar el vocabulario de los animales de granja y el de las profesiones, que será el tema que veremos a partir del lunes 😄😄

Espero que os guste, podéis jugar pinchando en este enlace:

Interactive content animals and jobs quiz

También os quería presentar una app que no conocía pero un papá me la recomendó (gracias Ángel), y la verdad es que está muy bien. lo único es que está únicamente en inglés, por lo tanto, puede ser necesaria la ayuda de un familiar que le vaya guiando para saber qué es lo que tiene que hacer (apta para Android, Apple y Amazon)

Khan academy kids

Y por último, he adaptado y cambiado un material interesante que he visto, consistente en marcar los dibujos que se relacionan con la frase. Papá o mamá leerán la frase y el niño/a deberá señalar los pictogramas que están relacionados con lo que dice la frase. Esto ayudará a mejorar la comprensión oral. Las frases son de estructura muy sencilla, pero más bien está destinado al alumnado de 5 años para adelante.

Actividad comprensión

Espero vuestros vídeos!

Hi everyone!! 

Como sabéis, hemos empezado la tercera evaluación y, me temo que no va a ser como imaginábamos, pero eso no nos va a quitar ni una pizca las ganas de aprender y divertirnos con el inglés!!!

En otro post, os propuse algunas actividades que podíais llevar a cabo en casa con los peques, como representar un cuento, recitar una poesía, cantar y bailar una canción, jugar al memory, al veo veo (I spy with my little eye), con los colores (bring me something blue...), al snap it con tarjetas de imágenes o pictogramas (flashcards), realizar alguna receta sencilla nombrando ingredientes conocidos en inglés... hay infinidad de cosas que podéis hacer!! Y os pido que cuando las hagáis las grabéis, ya sea en video, foto, audio... o me lo contéis y mandéis a mi correo electrónico, para poder registrarlo y saber qué niños y niñas están participando y haciendo las tareas propuestas. Os pido, al menos, que me enviéis un mensaje a la semana, that´s easy peasy!! (está chupado). 

Para que os animéis y motivéis a mandarme cositas, os muestro un ejemplo de nuestra querida Eider, de 4 años. 

English lesson! Clothes 

My first phonics

Y por aquí tenéis a Ares (4 años), que también lo hace fenomenal!

¿Queréis ver a Claudia (5 años) nombrando los animales?

See you soon!

Animals

Hola! Hi everyone! Como os dije en el anterior post, vamos a comenzar este trimestre con un tema que gusta a todos los niños y niñas, los animales!
Es un tema bastante amplio, pero a mí me sorprende la cantidad de animales que se saben en inglés, al ser un vocabulario que siempre está presente en las canciones, cuentos, juegos... por lo cual, están sumamente familiarizados con el mundo animal.

Al ser un tema tan extenso, existen infinidad de recursos y materiales, yo he seleccionado algunos variados, pero como ya sabéis, podéis poner animals en el buscador del blog y os saldrán entradas de otros cursos

FARM ANIMALS

SEA ANIMALS

JUNGLE ANIMALS STICK PUPPETS

ANIMALS MASKS

ART AND CRAFTS

Paper lion hand puppet craft

Finger puppet mouse craft

IDEAS PARA JUGAR CON FLASHCARDS (ENGLISH AND SPANISH)

Five of the best flashcard games for teaching english to young children

Cinco de los mejores juegos con tarjetas didácticas para ensenar ingles a niños pequeños

GAMES

Zoo animals memory game

Pets memory game

Sea animals memory game

VIDEOS

Planning del tercer trimestre

Hola familias! Os presento los nuevos temas que vamos a trabajar a la vuelta de Semana Santa.

Esto es algo orientativo y flexible, adaptándome al ritmo de aprendizaje y necesidades o intereses de cada grupo de alumnos/as.

- ANIMALS: snake, crocodile, monkey, parrot, lion, elephant, … farm animals (cow, sheep, duck, rooster, horse, chick, goat)

- JOBS: police, fireman, doctor, teacher...

-TRANSPORTS: car, bus, train, plane...

-SUMMER: mountain, sea, beach, sun, spade, bucket, ice-cream...

A lo largo de las semanas, iré colgando recursos para trabajar dicho vocabulario y aprender estructuras básicas sobre los diferentes temas. Estos recursos, tal y como se ha ido haciendo hasta ahora, se basan, principalmente en vídeos y juegos, ya que, por una parte, intento dar todas las facilidades para que desde casa los niños/as puedan ir interiorizando nuevas palabras en inglés de manera lúdica y, por otra, las canciones y juegos son la mejor manera de desarrollar las habilidades de escuchar y reproducir en una segunda lengua. 

Así que vamos a sacar el máximo partido a lo que tenemos para motivar -dentro de las limitaciones en las que estamos inmersos- a nuestros peques para que sigan teniendo el inglés presente en su día a día. Dedicad un ratito a ver los videos con ellos, jugar a los juegos, hacer manualidades, cocinar, ver sus dibujos favoritos en inglés... y como sugerí en otro post, que hagan pequeñas representaciones de canciones con movimiento que tanto repetimos en clase (las rutinas diarias: good morning, the days of the week, el tiempo atmosférico, one little finger, finger family, color game, etc)